Jak wykorzystać AI w pracy nauczyciela (i dlaczego nie trzeba się tego bać)

.

🧠

Wyobraź sobie, że masz pomocnika.Nie kolegę z pokoju nauczycielskiego, który pożyczy Ci zszywacz i opowie, co było na radzie, ale takiego prawdziwego: cierpliwego, dostępnego 24/7 i zaskakująco... elokwentnego. Tylko że on nie je drożdżówek i nie plotkuje na przerwie. To AI.

Tak, tak — ta tajemnicza "sztuczna inteligencja", która dla niektórych brzmi jak Matrix, a dla innych jak koniec świata. A tymczasem? To po prostu nowoczesny kalkulator dla myśli. Tyle że zamiast liczyć pierwiastki, pomoże Ci napisać plan lekcji, streszczenie lektury, pytania do pracy klasowej albo... wiadomość do rodzica, który od trzech dni nie odczytuje Librusa.

📌 Dlaczego nie trzeba się bać?

Bo AI:

• nie zabiera Ci duszy nauczyciela – tylko trochę odciąża plecy,

• nie uczy za Ciebie – ale może podrzucić inspirację, kiedy masz pusto w głowie,

• nie zastępuje rozmowy z uczniem – ale skróci czas pisania arkusza obserwacji do 4 minut.

Straszenie AI jest jak straszenie... pralką. No przecież nie pierzesz ręcznie, prawda?

📚 Co może dla Ciebie zrobić?

✔️ Napisać materiał na lekcję – np. plan zajęć o hejcie w sieci albo ćwiczenia do „Kamieni na szaniec”.✔️ Zaproponować pytania do burzy mózgów – zamiast kolejny raz pytać: „Co autor miał na myśli?”.✔️ Przeredagować tekst – bo nie zawsze masz siłę poprawiać 30 referatów i jeszcze pilnować interpunkcji.✔️ Zainspirować do działań wychowawczych – np. przygotować scenki do rozmowy o empatii.✔️ Zaproponować quiz, test lub zagadkę – dla ucznia zdolnego i tego z opinią.

A jeśli uważasz, że to wszystko brzmi „zbyt pięknie, żeby było prawdziwe” – masz rację. Czasem AI przyniesie Ci tekst tak gładki, że aż podejrzany. I właśnie po to jesteś Ty – człowiek z mózgiem, sercem i intuicją. AI to narzędzie, nie czarodziej.

👩‍🏫 A co z etyką?

Jest jak z kalkulatorem: nie chodzi o to, żeby uczeń liczył za jego pomocą 2 + 2.Ale jeśli kalkulator pomaga zrozumieć logarytmy, to dlaczego nie?Podobnie z AI – klucz to cel, nie sztuczka.

✨ Dlaczego warto się przyjrzeć temu bliżej?

Bo jesteś nauczycielem/nauczycielką w świecie, który zmienia się szybciej niż plan nadzoru pedagogicznego.A AI nie jest końcem edukacji. Może być jej oddechem.I zamiast zostawać po godzinach, żeby stworzyć kolejną kartę pracy — może warto... dać sobie pomóc?

📣 Zapraszam Cię na warsztaty:

AI dla opornych, zmęczonych i ciekawych. Bez kodowania, bez ciśnienia, za to z humorem i praktyką.

Dowiesz się:

• jak korzystać z AI bez poczucia winy,

• jak uczyć się z nim, a nie od niego,

• i jak odzyskać trochę czasu – dla siebie, uczniów i świętego spokoju.

Bo technologia nie musi być straszna.Wystarczy, że nauczysz się z nią rozmawiać.

🖋️ Autorka: TyZ pomocą Twojego AI-agenta, który nie ocenia, nie przeszkadza i zawsze zaparzy metaforyczną kawę.

EduAI Connect

Kwiatowa 12

Warszawa, 00-001